Proyecto Educativo desarrollado en el REA

Buenos días.

El proyecto educativo desarrollado en mi REA es relacionado con el sistema de carga del automóvil.

Es un proyecto pensado para la Formación Profesional, en especial para el Grado Medio de Electromecánica. Pero este recurso también puede ser utilizado para la Formación Profesional Básica ya que en él se enumera las principales características del circuito, su funcionamiento básico así como los principales elementos que lo componen.

Es un proceso en cuál aún se pueden aportar más cosas según la funcionalidad o dificultad que le queramos dar.

Os dejo enlace para que lo disfrutéis.

http://localhost:51235/Circuito_de_carga

Saludos

Justificación de la propuesta metodológica analizada

1.- Retomar el REA que has analizado en el bloque anterior y ver qué tipo y estrategia metodológica utiliza o podría utilizar a la hora de ponerse en práctica en el aula.

- Presentación de la unidad didáctica correspondiente.

- Seleccionar las imágenes, sonidos, dibujos correspondiente a esa unidad didáctica.

- Utilizar las imágenes, sonidos, dibujos seleccionados entre todos durante la explicación de la unidad didáctica debiendo los alumnos elegir el momento adecuado durante la exposición de la unidad por parte del profesor.

- Debate de la adecuación de las imágenes por parte de todos. (Así también vale de repaso de la unidad).

- Para la evaluación se tendrá en cuenta la participación del alumno así como la nota sacada en examen de esa unidad.

Es un proceso que se puede repetir con cada unidad didáctica perteneciente a ese módulo.

2.- Crear un hilo en el foro en el que presentes tu propuesta metodológica para ese proyecto educativo abierto de una forma razonada. Para ello te proponemos que des respuesta a estas preguntas:

• ¿Cómo crees que debería planificarse la puesta en práctica de un proyecto con base REA en el aula para que realmente encaje con las necesidades de los alumnos?
• Se debe planificar según los objetivos de la unidad didáctica, este método proporciona una implicación por parte de ellos donde al ser ciclo formativo puede mejorar su motivación.
• ¿Podemos construir una experiencia de aula interesante creando, adaptando, actualizando, completando, recursos compartidos por otros? 
• Siempre. Es decir todos los recursos pueden ser modificados en mayor o menor parte para nuestras clases. Si como en nuestro caso (Formación Profesional) no hay muchos realizados, los ya hechos pueden darnos ideas para construir alguno nuevo relacionado con nuestro sector.

Colección contenidos

Los elementos multimedia curados utilizados en mi REA están en:

https://es.pinterest.com/pgomez30/curso-rea/

https://es.pinterest.com/pin/846676798665326867/

https://es.pinterest.com/pin/846676798665326887/

Mapa Conceptual

Debido al mapa conceptual, he aprendido a buscar necesidades de REA en la familia de Formación Profesional que imparto.

He conocido diferentes programas para realizar el mapa conceptual.

Una vez elegido el programa he aprendido a utilizarlo.

Análisis REA

Durante la búsqueda y análisis de REA:

- Reactive la búsqueda de REA
- Observé los pocos REA que existen para determinadas especialidades de Formación Profesional.
- Conocimiento de nuevos "sitios" de búsqueda de REA a través de compañeros del curso.

Presentación

En la presentación de este curso:

- Conocí nuevos métodos de presentación para aplicarlos.
- Recordé algunos métodos de presentación, de los cuáles elegí uno y así me actualizé.